Los resultados de las pruebas PISA 2025 volvieron a poner bajo la lupa los aprendizajes de los adolescentes argentinos. De los estudiantes de 15 años evaluados, tres de cada cuatro no alcanzaron los niveles mínimos de desempeño en matemática, mientras que en lectura y ciencias la proporción fue de seis de cada diez.
Para Federico del Carpio, licenciado en Ciencias de la Educación por la Universidad de Buenos Aires y coordinador de Políticas Educativas de Argentinos por la Educación, los resultados no pueden explicarse a partir de una única causa. “Sin duda es una problemática multicausal”, sostuvo al analizar las dificultades que atraviesa el sistema educativo.
Las pruebas PISA son realizadas cada tres años por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y evalúan a estudiantes de 15 años en lectura, matemática y ciencias. En la edición 2025 participaron 91 sistemas educativos. Argentina forma parte de la evaluación desde su primera edición, en 2000.