Familias TEA organizan la tradicional caminata de concientización sobre autismo

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Desde que la Asamblea General de las Naciones Unidas designó el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo en 2007, la ONU ha trabajado para promover la plena realización de los derechos humanos y las libertades fundamentales de las personas autistas, garantizando su participación igualitaria en la sociedad.

Este trabajo de concientización es apuntalado por padres y amigos de personas que viven con esta condición. Es por ello que, en Iguazú, desde hace varios años el grupo Familias TEA realiza la caminata hasta el Hito de las Tres Fronteras.

Con el paso de los años y mucho trabajo de concientización, se han logrado avances significativos, impulsados en gran medida por defensores del autismo como el grupo Familias TEA Iguazú, que ha trabajado incansablemente para visibilizar las experiencias de las personas autistas mediante una serie de actividades, pintando la ciudad de azul.

La celebración del Día Mundial 2026 tiene como lema «Autismo y humanidad: toda vida tiene valor», y destaca y reivindica la dignidad y el valor de todas las personas autistas como parte integrante del futuro común de la humanidad.

A nivel mundial habrá un encuentro virtual que prevé un debate sobre el papel de la neurodiversidad en la configuración de políticas que promuevan la salud y el bienestar, la educación de calidad, la igualdad de género, las oportunidades económicas, la reducción de las desigualdades, las comunidades sostenibles y las instituciones sólidas.

El evento está organizado por el Instituto de Neurodiversidad, con el apoyo del Departamento de Comunicación Global de la ONU. El Instituto es una organización mundial de miembros, fundada y dirigida por minorías neurodivergentes, con sede en Suiza y presencia en 40 países. Como una de las iniciativas más representativas a nivel global en materia de neurodiversidad, el Instituto trabaja para empoderar a las neurominorías, abogar por la igualdad de oportunidades y promover la aceptación y la educación.

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